让更多人成点灯人为山里娃的

  广东兴宁市榜首幼儿园园长黄柳平扎根村庄幼教作业——。点灯人

  让更多人成为山里娃的让更“点灯人” 。

  早上不到8点,在广东梅州兴宁市榜首幼儿园,山里园长黄柳平(见图 ,点灯人受访者供图)开端了一天的让更作业。左手一沓资料,多人右手一支圆珠笔,山里只见黄柳平走在园区内 ,点灯人挨个检查活动室 、让更厨房、多人户外活动场 、山里各个办公室 ,点灯人她繁忙的让更身影出现在园区的各个旮旯。

  “咱们是多人集团化办学,其中有3所幼儿园坐落离县城五六十公里的北部山区 ,我定时去他们那里看一看状况 。”作为兴宁市榜首幼儿园教育集团理事长  ,黄柳平告知记者 ,让山里娃也能享遭到和城里小孩相同的学前教育,是她的愿望。

  “山区留守儿童多 ,更需求心中有爱的幼教人来呵护 。”20世纪90年代初  ,还在兴宁师范学校幼师班就读时  ,年青的黄柳平便深信,幼儿园教师是孩子早期教育的要害  ,也是人一生中重要的“点灯人” 。抱着这样的信仰 ,她扎根村庄幼教作业 ,一干便是30年。“刚入行时 ,兴宁的幼儿教师非常稀缺,待在这儿我能感遭到自己存在的价值 ,由于山里的孩子需求我 。”黄柳平回想道。

  担任园长后 ,黄柳平非常重视年青教师的培育。“这些年来,山区幼儿园的师资力气有了很大进步 ,但比较城镇来说,仍是有一段距离。”黄柳平以为 ,想要园区幼教质量进一步进步,园长有必要带头学  ,理念要更新 、专业知识要厚实  ,才干经过本身的举动去带动其他幼教教师。

  “我每天都会挑选对咱们展开教育作业有协助的文章,共享到青年教师沟通群中 ,鼓舞咱们各抒己见 ,协助他们建立对幼教作业的酷爱。”黄柳平热心地说,“我会把自己的经历共享给年青人,让他们信任,只需把作业当成作业 ,把作业当作自己能够继续为之支付的志业,并从中取得价值感与幸福感,就能够成为优异的教师 。”。

  2021年 ,黄柳平创立兴宁市榜首幼儿园教育集团后 ,做的榜首件事便是组成年青的教研团队 ,让有情怀 、感兴趣 、有才能的年青人有更好的舞台 。

  听课、评课、上示范课、开讲座……黄柳平积极展开教研沟通活动 ,仔细做好对青年教师的传帮带作业,精心策划课例规划、辅导玩具制造 、举行德育才能大赛等活动 ,促进青年教师的专业生长 ,培育出陈秋珩等20多名青年骨干教师  。

  陈秋珩如今是兴宁市爱兴幼儿园的园长,想起黄柳平旧日给予自己的辅导,她充溢感谢 :“黄园长总跟咱们说,无论是教育中的难题仍是人生规划上的困惑 ,只需有需求 ,随时能够联络她 。”她说,黄柳平在作业上是事务精深的专家 ,在生活中是温暖知己的姐姐 ,她共同的人格魅力一向影响着自己。

  除了辅导本园的作业,黄柳平还担任过兴宁市教育局幼教专干 、学前教育教研员 ,10余年来坚持深化民办园、城镇园督导评价 。她随身携带的笔记本上,造访各幼儿园的记载鳞次栉比 。她说 :“督导幼儿园作业压力不小 ,但我一直坚持办园标准不放松,要让更多标准办园的幼儿园为孩子们供给更宽广的生长六合 。”每次评价完毕后,她都会将自己的经历毫无保留地与对方共享,供给专业支撑与协助。

  当黄柳平完毕一天的作业,月亮已爬上树梢,而她的微信仍然响个不断——正为教育才能大赛做准备的年青教师们还在向她咨询专业问题 。“我想让更多人成为山里娃的‘点灯人’。”手机屏幕宣布微光  ,黄柳平眼中也闪着亮光。(洪秋婷)。

  《 人民日报 》( 2025年02月18日 06 版)。

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